摘要：
一天上午在做场劳动,有人跑过来告诉我:"征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈."我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待.挨到中午,校园里... 一
天上午在做场劳动,有人跑过来告诉我:"征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈."我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的
迫不及待.挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文.我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十
八个红双圈.这是我的语文老师给我的评价.
带着双圈的作文在报栏里贴了很久.一天,县文化馆的同志路过这里,偶尔看见了,就揭下来带走了.不久,我的作文发表在县办刊物上.县办刊物送到扬州地区,被地区刊物选中,第二次发表.几经周转,次年,《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上.
其时,我已经下乡入队.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?我想想也是,就接着往下"折腾",后来发表了很多推文,成了作家.
没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然.
永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,
求"作文上的红双圈"原文
是在1972年的5月,我清清楚楚记得那个日子.那一次学校举办"红五月"征文比赛.我投了稿,作文题目叫《补考》,是篇很长的作文.我的语文老师同时也是班主任,他总是给我的作文打高分.一天上午在做场劳动,有人跑过来告诉我:"征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈."我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待.挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文.我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈.这是我的语文老师给我的评价.带着双圈的作文在报栏里贴了很久.一天,县文化馆的同志路过这里,偶尔看见了,就揭下来带走了.不久,我的作文发表在县办刊物上.县办刊物送到扬州地区,被地区刊物选中,第二次发表.几经周转,次年,《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上.其时,我已经下乡入队.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?我想想也是,就接着往下"折腾",后来发表了很多推文,成了作家.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然.永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的双红圈.
<<作文上的红双圈>>.仿写
当我无意翻开以前的作文时,作文上的红星星总是那么耀眼.我不禁会想起语文书上的一篇文章《作文上的红双圈》,自从读了它,它总是在我的印象中挥之不去.这篇文章就像我作文上的红星星,红在我的心理.
这篇作文主要讲叙了1972年5月,"我"参加了学校举办的红五月征文比赛,语文老师给"我"的参赛作文《补考》打了九十八个红双圈,使我的作文发表在刊物上,"我"受到了激励,走上了文学创作的路,成为了知名作家的事,体现了老师对学生人生的影响,"我"对恩师无限感激.
文章中"永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命树上的红双圈."这一句话给我留下长刻的印象,"感谢挂在我生命树上的红双圈"这里更是引起了我的长思.为何作者要感谢红双圈呢?一连串的问题随之涌来.我认真地阅读了文章,不禁恍然大悟:作者是因为老师给他的九十八个红双圈激励了他,才使他最终成了一名作家.小小的红双圈竟然影响了作者的一生!老师的激励竟有这么大的影响!这些红双圈真是挂在作者的生命树上啊!谁说作者应该感谢红双圈,感谢他的老师呢?
这不禁让我想起了徐特立的一句话:"老师对学生的人生起着重大的作用."是啊,老师能引领学生的人生,能影响学生的前途.文中老师给学生的九十八个红双圈,给了他今天的成熟,正如象他所说的"这是个偶然,更是个必然!"这一个个红双圈包含了老师对学生的交呀!由此可见,老师这个岗位并不平凡,他对学生是多么重要,他对社会多么重要,对国家多么重要!我们难道不应该尊重他吗?是那九十八个红双圈使作者受到了激励,是老师,改变了作者的一生!与这位崇高的老师相比,有个别老师贬低一些学习成绩不好的学生,使他们受到伤害,对人生失去信心,这样好吗?这是为人师表吗?老师们有没有想过,其实一个鼓励,甚至是一句话,我们也会受到鼓舞.九十八个红双圈的老师,多么平凡,但是在作者的生命中,他们是一盏不灭的明灯.
