1.为小宝准备一个小书包,不要忘记绣上的名字,身子里可以放上小宝最喜欢一本小书或者一个小玩具,熟悉的物品会让小宝在陌生的环境中减少心理压力.
2.要给小宝的衣服,鞋子等物品绣上名字,或做上标志,并让小宝来认一认,这样便于小宝能集体生活中分辨出俺的物品.
3.为小宝准备一到两套干净的衣裤,记得写上名字,放在幼儿园里.小宝因为焦虑或者贪玩,往往会出现尿裤子的现象,这样老师就能及时为小宝更换好干净的衣裤.
4.为小宝选择衣服和鞋子时,不要过于新颖刺激,会叫的小用嘴袋,会亮的鞋子,有趣的小珠珠,这些东西会让小宝的注意力都集中在那里,这样就会影响小宝参与集体活动的兴趣了,有的还存在一些不安全的因素.比如掉下来的小珠珠,小宝就喜欢放在嘴里,放在耳朵里等.
5.鞋子大小要合适,并要尽可能适合小宝运动,这样能保证小宝在集体活动中的安全.
6.在小宝没有学会系鞋带时,尽可能少穿系鞋带的鞋子,鞋带散了很容易使小宝摔倒.可以选择拉链的,或者搭袢的鞋.
7.别忘了为小宝准备一个安全别针,并每天给他别上干净的手帕.
9.尽量不要给小宝挂挂件,挂金锁片,手镯等,这些物品会给小宝的活动带来不便,同时,也存在不安全的因素.
9.引导小宝试着俺脱鞋子,脱衣裤,别忘了时常表扬小宝
的进步.
参考资料:幼儿园-百度百科
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学前教育对早期教育的定2113义为:针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育,为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案.早教与其说是5261在教孩子,不如说是在教育家长.
早期教育应该以家庭教育为主,机构教育为辅助.提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼.
根据年龄来
0-3个月可以用暗白闪卡进行4102视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼
4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间
7-9个月进行多种用嘴味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练1653习
10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调回