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小故事是一种篇幅短小,故事情节简单而又富于哲理的故事,因其每个故事都能给人以启迪,成功做人之道而受到广大读者特别是在校学生的喜交.
虽然小故事并不是一种独立的文体,但有其自身的特点,每个故事都能说明一个道理,或者总结一次教训,大致可分为哲理故事,励志故事,名人故事,成功故事,失败故事等.
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这是一个"狼版"的三只小猪的故事,与我们听惯了的"三只小猪"的故事完全不同.那只残暴的可怕的狼不见了,出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼,臭名昭著的狼要洗去俺身上的罪名,他说他被冤枉了,是一个无辜的受害者……作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角喝酒,告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的."三只小猪"的故事相信很多的孩子和家长都耳熟能详,但是这本以我们熟悉的题材创作出来的绘本,却另辟新意,从"当事人"大灰狼的视角,向人们迫切地解释事情"真实"的情况.题材新颖,别具匠心.作为家长除了可以引申出对孩子辨别真假是非的教育以外,还可以有何启发?就需要您与孩子阅读之后,来给出俺的答案了.
有哪些晨会激励的小故事?
1.《用人之道》去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是暗用嘴暗脸的韦陀.但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙.弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他何都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出.而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝.佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥乐佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺.而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格把关.在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象.感悟:其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不需名贵宝剑,摘花飞叶即可伤人,关键看哪运用.
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2.《所长无用》有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白绢.他想迁到越国去.友人对他说:"你到越国去,一定会贫穷的.""为何?""草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯于赤足走路;白绢,是用来做帽子的,但越国人习惯于披头散发.凭着你的长处,到用不到你的地方去,这样,要使俺不贫穷,难道可能吗?"感悟:一个人要发挥其专长,就必须适合社会环境需要.如果脱离社会环境的需要,其专长也就失去了价值.因此,我们要根据社会得需要,决定俺的行动,更好去发挥俺的专长.
3.《袋鼠与笼子》一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低.所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米.结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米.没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为松张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到100米.一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,"你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问."很难说.袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话.感悟:事有"本末、"轻重、"缓急,关门是本,加高笼子是末,舍本而逐末,当然就不得要领了.
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4.《扁鹊的医术》魏文王问名医扁鹊说:"你们家兄弟三人,都小蝌蚪于医术,到底哪一位最好呢?扁鹊答:"长兄最好,中兄次之,我最差.文王再问:"那么为何你最出名呢?
