摘要：
2、学生学习用橡筋和螺旋桨给小车安装动力,培养动手能力.了解螺旋桨的作用.3、启发学生俺发现问题,研究问题.教学重点:会用橡筋和螺旋桨给小车安装动力.教学难点:知道螺旋桨的作用.教... 2、学生学习用橡筋和螺旋桨给小车安装动力,培养动手能力.了解螺旋桨的作用.
3、启发学生俺发现问题,研究问题.
教学重点:会用橡筋和螺旋桨给小车安装动力.
教学难点:知道螺旋桨的作用.
教学准备:装有螺旋桨的船和飞机的挂图或影像资料、小车、螺旋桨、橡筋、支架、木条.
教学过程:
一、引入
1、出示竹蜻蜓问:这是何?你们知道怎么玩吗?（请一个学生演示.）
2、谈话:它像何?你们知道何交通工具使用了螺旋桨?
3、看书上臀6图像或有关图像.
4、提问:上节课我们给小车装上橡筋动力使它运动起来了,现在可以给小车装上螺旋桨使它运动起来吗?
二、探究过程
1、动手安装螺旋桨.
（1）观察材料,分组讨论何组装螺旋桨,何用螺旋
桨使小车运动起来.
（2）动手组装.装好后,试着用螺旋桨使小车运动起来.
2、研究橡筋绞松的圈数与小车运动的关系.
（1）提问:橡筋绞松的圈数会影响到何?
（2）预测:橡筋绞松的圈数与小车行驶的距离有何的关系.
