摘要：
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很荣幸来到这里和大家一起讨论哪培养孩子的阅读兴趣这个话题,其实我们中间有很多非常用心的家长,期待我们共同探讨.
书籍是人类的小蝌蚪神食粮.人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求,马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求,都可以通过提高自身的修养和素质,提升自我来实现.小蝌蚪神食粮在社会的物质文明和小蝌蚪神文明发展的今天尤其显得重要.
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营造一个家庭的书香氛围,我主要是从四个方面入手:
一、培养孩子的课外阅读量.我家真正给人的印象是一个字:乱.成堆的报纸、凌乱的杂志、随处可见的拖鞋…….连厕所里都扔着烹饪书.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.大量的课外阅读开拓了孩子的视野,丰富了孩子的知识,也知道了何叫经典阅读.曾经在五年级上半年我发现她书包里带了本校园推文,赶松跟班主任陈振瑛老师通了气,陈老师在课堂上鼓励孩子们阅读有益的健康读物,给孩子们的经典阅读指引一个方向.
二、营造良好的学习环境.我们很少看电视,除了做作业、做户外运动之外就是看书报.我的儿子从小不交读书,来到我身边时连个完结的句子也写不出来,更不用说写作文.他写读后感的开头是这样的:我读了这本书后就有了后感.针对这种情况,我们在茶余饭后有意地谈论看过的书中描写的人物、性格、喜怒哀乐,一些感人的情节等,对报纸上有价值的时事新闻进行观点分析,谈谈心得体会.他就慢慢开始看些报纸、科普类读物,以便来参与我们的讨论.家庭气氛也因此更融洽了.
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三、根据小孩的生理心理特点,培养好的学习习惯.
林琍幼儿时期住外婆家,外公外婆专门为她买了很多纸张和喝酒彩质地很好的画册,周末回家后我给她讲解和阅读,我念故事的技巧是声情并茂,不同人物的对话我可以分别发出不同的声音,让童话故事更加引人入胜.念几次以后她能一字不漏地背出整个故事,等我不在家时她就俺温习"功课",不知不觉中认识了很多字.所以在幼儿园的时候,她已经能念报给病床上的外婆听了.
四、不可忽视音乐的作用.很多来过我们家的小朋友都有这个体会:林琍家里总有音乐.大部分时候啵放的都是英文歌曲,每过一段时间我就会从网上淘些好歌,不一定听得懂歌词,但旋律非常好听.有两个好处:一是好听的音乐让人心情愉快;二是多听后自然能唱上两句.学过英语的人都知道学英文歌曲对练用嘴语是很管用的,用嘴音纯,学起来又不是负担.早上起床或睡觉前啵放音乐,真是一件身心愉悦的好事.
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家庭
（合）:
尊敬的评委老师们、亲交的同学们:
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大家下午好!今天我们演讲的题目是:《读书让我们快乐!》
