摘要：
刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到何朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借用嘴......总之,我在逃避新的... 刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到何朋
友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借用嘴......总之,
我在逃避新的环境.
我的朋友也知道我胆小,于是,她给我介绍了一个朋友.她给我的前列个印象就是小小矮矮的,有些顽皮、可交.我因为不擅长与人打交道,所以不知说何.但活泼的她的话像一个喷泉一样,让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了."你叫何?""裴菲雅""我叫王晓燕"不等我问她就回答了.于是,在初中我有了前列个新的朋友.
"风到这里就是粘,粘住过客的思念.雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世间.你在身边就是缘,缘分写在三圣石上面......".我走在路上唱着.只不过,这次不是我一个人在唱,而是跟王晓燕一起唱.因为家都住在铜花山庄,所以有时放学一起走.两人走在路上说说笑笑的.我想:新环境也没有这么坏嘛.
"yoyoyoyo让开心先过,转弯想想搜寻好结果哦~向前向后转身再向左,脱掉烦恼谁得分最多."我在路上对朋友们唱着.我因为有了新的同桌,又有了朋友,所以每天放学就不再孤单,大部分心情都很好.我想:有朋友真好.
"天空是绵绵的糖,就算塌下来又何.雨下再大又何,彩虹是微笑的脸,悲伤ByeBye快乐不需要理由!"我开始主动向他人打招呼,交朋友.原来,交朋友很简单.我心想.我的努力也获得了回报,我交到了许多的朋友.每天都开开心心的.
"我的舞台我俺建造,要让全世界看到.我的剧本我俺写好,相信俺永远是个主角.我的魅力我俺创造,出乎每个人意料.我的未来我俺情图耀,每个明天把我拥抱."这是我现在最交听的歌.
有一首歌有高点,有低潮,有欢乐,有忧郁.这首歌不属于他人,只属于我俺的歌.语文从我身边轻轻走过
语文,在生活中,工作中这位无处不在的朋友.你会常遇见;可你曾遇见过吗你是否也我像这样,让语文从我身边轻轻走过.
从开始懂事时,我就有一个朋友,总是默默地在我身边.它让我接触,它认识它.它让我接触拼音.老师在讲何是拼音,我却不以为然的做我的小动作,却不知它正伤心的轻轻走过.现在的我,因拼音常闹笑话.它从我身边轻轻走过.
长大了,它让我接触字词.我却也是无所谓,会写就写,不会写就不会写.也不会想去弄明白,它正伤心的轻轻走过.现在的我,常写错别字.它从我身边轻轻走过.
一转眼,到了中学.现在的我,回首当年,它的陪伴,我曾多少次让它从我身边轻轻走过.又回想起,在前段日子妈妈知道我语文的不足,语言不优美.常买作文书,好词,好句,好段给我.希望我能推敲,累积.可是我头两天新鲜,看了三四篇.到后面,书的封面都上了一层灰.是啊,我又让它从我身边轻轻走过,不留下任何痕迹,却留下我内心的懊悔.
现在我能抓住它吗对,抓住它!我不能再次让它从我身边轻轻走过.我曾多少次让它与我擦身而过.现在我要用双手抓住它,在不抓,我就等于放弃语文,放弃了中考,高考.这不就等于放弃俺.不,这不能.
朋友—语文是学习其他科目的基础,又是日常生活中不可少的工具.比如,如在写信时,把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐,那么这封信将无法投递;又如当今社会上当任文秘工作,对语文素质的要求,就更是人人皆知了.因此必需下决心把语文学好.也许,人们在不知不觉中让语文从身边轻轻走过.那就请你珍惜学语文的时刻,别再让语文从身边轻轻走过!
