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学生写给俺的评语
学生自我评价【一】
我在本学期交护公共环境,注重个人卫生,讲文明、讲礼貌,尊敬老师,热交班集体,团结关心同学,按时到校上课,不缺席、不迟到,认真遵守课堂纪律,上课积极发言,学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业.但在完成作业时还有些横心大意,在今后的学习中我会更加努力,改正不足,争取取得更好的成绩.
学生自我评价【二】
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本学期以来,能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度.上课专心听讲,积极发言,按时完成作业.尊敬小管,团结同学,交护公物,热交劳动.存在的不足之处就是不能严格要求俺,上课有时交讲小话,学习上横心大意.在以后的学习中,我要发扬俺的优点,改正缺点,做一个德,智,体,美,劳全面发展的小学生.另外,我要感谢刘老师对我的关心与教导,您辛苦了.
学生自我评价【三】
我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多交好.在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很高兴!
在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都非常喜欢和我一起玩耍.
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我有许多优点,如在英语方面,我的英语成绩比较好,每天回家我都会在家里复习英语,而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛,得到了两张奖状呢!
每个人都有优点和缺点.我也有许多缺点.比如,上课时我经常不敢大胆举手,生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望,思想开小差,没有认真听讲.在语文阅读能力方面我也有待提高,考试经常错在这方面.在美术方面,我画画和做手工的能力都很差,但是我会努力改进的.
一、二年级小学生成长记录册"我对俺说"怎么写?
从幼年的光景进入童年的时光,才知道原来我不总是那样的.我的童年时代中一个意外连着一个意外,淘气几乎成了我的全部生活.
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我的成长脚印
我曾对俺说过很多:在我没信心时,我对俺说:"相信俺,你能行的!"在我考试没考好时,我对俺说:"别哭了,没考好下次再努力."在我和朋友闹别扭时,我对俺说:"跟他道歉吧!你们又能重归于好."在我害怕时,我对俺说:"别怕,站上去,告诉别人,你很优秀"……在我的初中生活中,我受了些委屈,每当我受了委屈,我就会大哭一场,但当我想起"走俺的路,让别人说去吧!"这句话时,我便会擦干眼泪,一如既往地做着俺该做的事.
成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长,像一棵郁郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹.啊,我的成长,如歌如诗,如梦如幻.
一天天的成长中,我在变化,我在收获,花开花落,悄无声息.那时还小.幼年的我,天真淘气,活泼聪明.成长,对于那是的我来说,就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖为乐.那时,天天哭闹着让大人陪我讲故事,玩有些让大人烦心的游戏.我的幼年时光流淌在了姥姥家的院子里,姥姥就成了我心目中离不开的亲人.
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后来我上小学了,这使前列次认识到用薄纸印着暗字有粘在一块的东西叫"书",前列次知道这个世界不止绥芬河这么大,前列次交到除了父母之外的玩伴……一个连一个的前列次使我知道了很多.成长使我脱离了幼年的那份淘气,让我知道何该做,何不该做,也懂得了不能不完成作业.成长,真的会给人带来快乐和更小蝌蚪彩的世界.