摘要：
宁夏电信专线_宁夏电信网上营业厅资料5.《易经·经部》:用卦爻辞解读六十四卦5.干支记时:传统的记时体系4.文王六十四卦:包含事物的发展规律学生根据已有知识自... 宁夏电信专线_宁夏电信网上营业厅资料
5.《易经·经部》:用卦爻辞解读六十四卦
5.干支记时:传统的记时体系
4.文王六十四卦:包含事物的发展规律
学生根据已有知识自在发言.老师啵放搜集的地球仪种类的图像,并适当介绍地球仪的种类.在此基础上,让学生观察、学习地球仪的组成.（对于地球仪种类的介绍,也可以由老师直接用嘴述.）
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2.关于地球仪的多媒体课件:创设情景的故事片和观赏介绍地球仪种类的图像.
我们生活的地球实在
三、观察模型,探求新知.
教学过程
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1.了解地球仪的概念和作用.
学生自在回答.老师适时地揭示课题,并板书课题:地球仪
2.小组汇报交流,学生自在发言.
老师提问:救援部队何迅速地判断出"帝国号"的位置?
是太大了,尽管我们的脑海里有地球的模样,但我们在实际生活中是很难一下看到它的全貌的,为了认识和研究地球,人们根据地球的形状,按情图比例缩小若干倍后,制成了地球的模型——地球仪.借助地球仪这个工具,可以帮助我们认识、了解地球的一些知识.
2.了解地球仪的种类及简单结构.
二、介绍模型,了解功用.
