摘要：
（1）提问:回顾我们前面的研究结果,影响小车运动快慢的因素有哪些?（2）小组交流:回想我们各自的经验,说说还有哪些方式可以影响小车运动快慢?把影响小车运动快慢的因素都填在记录表中.... （1）提问:回顾我们前面的研究结果,影响小车运动快慢的因素有哪些?
（2）小组交流:回想我们各自的经验,说说还有哪些方式可以影响小车运动快慢?把影响小车运动快慢的因素都填在记录表中.
（3）提问:在以上方式中,哪些因素在课堂上容易控制?哪些不容易控制?请把在课堂上最容易控制的因素选出来.说说它们为何容易控制?何控制?
（4）小结:你们从不同方面找到了控制小车快慢的多种方式,都是有道理的.但在实际做作上还要考虑是否容易实施的问题,这就需要我们选择有些在做作上容易控制的因素.
2、控制小车运动快慢的比赛.
（1）宣布比赛任务:让小车在3~5秒内行驶60厘米.
（2）分组讨论:为了很好地完成这个任务,你们打算怎么做?
（3）分组实验、记录实验数据.
要求:
·确定好比赛的路程是60厘米.
·每次实验后,记录好所用的时间.根据结果,调整控制的办法再做,使它更臀近我们的任务.
·达到
任务的要求后,为了避免偶然性和测量的不准,还要再实验几次.
（4）汇报研讨:
·展示实验结果.
·介绍实验的过程.说说各自采用的方式,为何采用这些方式,哪些方式控制的效果明显,哪些不那么明显?
·给完成任务的小组发奖.
（5）改进或再比赛.
