摘要：
安全教育的内容主要有下列几点:一、交通安全教育二、日常生活安全.三、活动安全教育.四、自然灾害中的自我保护教育.五、社会治安教育.六、意外事故处理教育.《幼儿园教育指导纲要》明确指... 安全教育的内容主要有下列几点:
一、交通安全教育
二、日常生活安全 .
三、活动安全教育.
四、自然灾害中的自我保护教育.
五、社会治安教育.
六、意外事故处理教育.
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位."也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展.因而,加强安全教育,培养幼儿的安全意识就尤为重要.
哪培养幼儿的安全防护知识,哪增强幼儿的安全防护意识,哪学习保护俺的技能和方式,处理生活中可能出现的一些松急情况,成为一种必要.
现在的家庭教育存在一种弊端:父母总是习惯于担负起幼儿安全的责任,总是"不厌其烦"地告诉幼儿:"当心,这样太危险,不能做."而孩子本身很少关心俺的安全问题.如果孩子不能区分何是安全,何是危险,那么父母、老师再严密的保护也不能保证万无一失.我们既不可能时时刻刻地跟在幼儿身边,也不能因为怕出事故而束缚孩子的手脚,限制他们的行为.其实,"千般情图顾,不如自护".家长和老师不仅有保护幼儿生命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护俺的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识.
一、生活环境中的安全自护教育幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方式和技能,变消极躲避为积极预防,就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度.?
首先,要了解一些生活的常识.老师应在教育教学活动中组织专门的讨论活动.如: ?进餐:进餐或饮水时先用手腿内腿内碗或杯子,以免烫嘴;不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西;睡眠:不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩;行走:会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走,不猛跑;过马路走人行横道,注意来往车辆;认识红绿灯等交通安全标志;防触电:教育幼儿不接触电入头、入座等,不在靠近电源的地方玩耍;开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里;防火、防烫伤:不在火源附近玩耍、不玩火柴、打火机和蜡烛;知道烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话,认识防火的标志;防拐骗:知道俺及父母的姓名、家庭住址、电话码,知道父母的工作单位.
二、通过浅显易懂的环境创设让幼儿感受安全教育的知识. ?环境创设是幼儿园最直观的教育方式,通过有趣的图像、漫画、标志符号、情图像等布置安全宣传栏或墙饰,让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育.
三、通过在主题活动中安全教育意识的开展,促进幼儿
自我保护能力的发展 活动是幼儿教育的主渠道,所以在教育活动中要增加必要的生活课程,通过活动让幼儿亲身经历整个过程,增加体验,增强安全意识,提高自我保护能力.
<推2>组织幼儿日常生活活动要注意何?
1、在日常活动中,提醒幼儿注意安全.
2、在游戏场地自行设计安全标记.
通过这些主题活动的开展,不仅可以使幼儿避免一些意外伤害与不幸的发生,而且也大大提高了幼儿的安全意识,为安全能力的发展奠定了基础.
