摘要：
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2.要受教,受苦,受气.
3.要思考,思想,思虑.
4.要敢说,敢做.敢当.
一个人的魅力体现在修养上,而修养通常来自细节.行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定魅力.从身边的事做起,从细微处着手,学会识大体,拘小节,从俺的一言一行开始,努力提高个人综合素质,以营造和谐环境,从而成就俺的魅力人生.
素质:
提高学术方面的素质很简单,多学,多看这方面的书,多动脑就可以.
提高道德方面的素质的话,读好的书是必要的,受书的熏陶才能拥有更好的道德.
提高社交方面的,可以多和人交往,也可以俺对着镜子做演讲何的,很多方式..多读书陶冶俺的品格,对俺多提些要求,当然要是俺能做到的要求.不要管别人怎么做,只要俺心安理得久好.多看些现在的杂志,多体谅别人.不要生别人的气.生别人气之前先想想俺有没有过错,要学会包容别人的错误,但不是纵容错误.有俺的立场,也得有俺绝不原谅的事.让理智永远在情感前面.不辱骂别人更不允许别人辱骂俺.
一个人的气质要何才能表现出来
腹有诗书气自华,这是亘古不变的道理,多读书不仅充实你的知识,更会使你在不知不觉中提高修养,而显得富有气质.
寻找一张图像（一个人独自走在暗夜的街道上……）
"我是一个有修养的人吗?"的作文怎么写
一字作文:有.
怦然心动漫画的这张图像在哪一话
看不不不不不不不不不不不不不见图像~没有看见图像啊,其他人怎么回答的～没有看见图像啊,其他人怎么回答的～没有看见图像啊,其他人怎么回答的～没有看见图像啊,其他人怎么回答的～看不不不不不不不不不不不不不见图像~没有看见图像啊,其他人怎么回答的～没有看见图像啊,其他人怎么回答的～没有看见图像啊,其他人怎么回答的～没有看见图像啊,其他人怎么回答的～
有没有人,有这样的背景图像
有
素养用一个字来表达是何
定义1:《词海》对素质一词的定义为:①人的生理上的原来的特点.②事物本来的性质.③完成某种活动所必需的基本条件.在高等教育领域中,素质应是第三个定义.那就是大学生从事社会实践活动所具备的能力
定义2:"素质"沟通的效率与层次可概括为素质.层次高低取决于人的单技术知识长度或多知识修养广度（专家和博学、反面是八卦和肤浅）、沟通方式的丰富性和准确性（如以前不识字的人用画画来代替完成书信）,人生观价值取向（创造为乐或享受为乐）,情商优劣等条件.
